CIENCIAS NATURALES PARA EL LUNES ( PÁGS. 32 Y 33) INVESTIGA PARTES DEL APARATO RESPIRATORIO Y LA FUNCIÓN DE CADA UNA. PUEDE UTILIZAR UN CUADRO DE DATOS.
ESPERO QUE ESTOS VIDEOS ENRIQUEZCAN SUS CONOCIMIENTOS. VÉANLOS CON PAPÁ Y MAMÁ.
Ver el video y anotar datos interesante que no se comentaron en clase.
Español
Leer las págs. 20 a la 23 del libro SEP Investigar un chiste para contarlo en la clase. Investiga que es el discurso directo y el indirecto. (libro de apoyo, SEP o internet)
ENTIDAD LEER TODAS LAS TOPONIMIAS Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS DE SU LIBRO DONDE DICE MARATÓN (PÁG. 17) PASARLAS AL CUADERNO.
INVESTIGAR Y ANOTAR EN UN CUADRO DE DATOS LO SIGUIENTE: MONTAÑAS-RIOS-LAGOS-VEGETACIÓN-FAUNA. DE LA REGIÓN I DE AMECAMECA. LOCALIZAR LOS DATOS ANTERIORES EN UN MAPA DEL DEL ESTADO DE MÉXICO. LEER LAS PÁGINAS DE LA 18 A LA 23, FIRMADAS POR FAVOR
CIENCIAS NATURALES EN UN CARTÓN DEL TAMAÑO DE UN OCTAVO DE PAPEL CASCARÓN Y CON PLASTILINA, HACER LOS TRES APARATOS: DIGESTIVO, CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO. LOS TRES EN EL CARTÓN. QUE SE VEAN CON VOLUMEN. PÁGS. 29,30,32 DE SU LIBRO.
MATEMÁTICAS INVESTIGAR COMO SE FORMAN LOS NÚMEROS ROMANOS. DEBEN EXPLICAR
ESPAÑOL CONTESTAR LAS AUTOEVALUACIONES DEL PRIMER PROYECTO LIBRO DE LA SEP (PÁG. 17) Y LIBRO DE APOYO (PÁG. 25) PRACTICAR LA LECTURA (lEER UNA LECTURA)FIRMADA. INVESTIGAR SUS DATOS PARA LLENAR LA FICHA DE PRÉSTAMO.
MATEMÁTICAS
REALIZAR LAS SUMAS CON MULTIPLICACIÓN. 8+7= 4+4+4+6= 1+1+2+2+7= 9+9+9+8= 8+8+8+6+6+6+5= EXPLICAR EN SU CUADERNO COM0 LAS RESOLVIERON.
¡Gracias por forrar el libro! Los alumnos que no han terminado de leer el diccionario, ¡por favor terminarlo! (10 a 20 min diarios). TODOS DEBEN LEERLO aunque se tarden.
Terminar el cuadro de Formación cívica y ética. "Cuida tu salud" Alimentación. Lo que debes consumir para que estes sano. Hábitos de higiene. Medidad preventivas para evitar accidentes. Se pueden apoyar con el libro de CN.
Se recogen los esqueletos la próxima semana. ENTIDAD Buscar y anotar el significado de región. TERMINAR LA LISTA DE REGIONES. UBICACIÓN Y NÚMERO DE MUNICIPIOS.
Región I Amecameca
Sureste.
13 Municipios
Región II ...
Estudiar los colindantes de nuestro país, de nuestra entidad y nuestro municipio. (jugando con sus papás)
¡DISCULPEN POR SUBIRLA A ESTA HORA! SALIMOS TARDE DE LA JUNTA.
Sólo habrá tarea de CN.
Terminar el cuadro de huesos. SISTEMA ÓSEO. Realizar otro cuadro pero con nombres de músculos según la parte del cuerpo.SISTEMA MUSCULAR (cabeza/extremidades:superiores e inferiores/tronco) Trazar otro cuadro con el título de Sistema Nervioso. Con los mismos subtemas. TRAZAR OTROS 2 CUADROS Y ANOTAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Investigar alimentos que ayuden a la salud del aparato Locomotor. SISTEMA ÓSEO SISTEMA MUSCULAR SISTEMA NERVIOSO Investigar algunas medidas para prevenir accidentes y no dañar nuestro Aparato Locomotor SISTEMA ÓSEO SISTEMA MUSCULAR SISTEMA NERVIOSO PARA EL PRIMER CUADRO PUEDEN APOYARSE TAMBIÉN EN MONOGRAFÍAS PARA EL SEGUNDO CUADRO PUEDEN APOYARSE EN EL LIBRO DE CN PÁGINAS:24 A LA 27 ¡QUE ACABEN PRONTO!
TAREA DE ESPAÑOL: TERMINAR DE CONTESTAR LAS PÁGINAS 19,20, 21 DEL LIBRO DE APOYO. LOS NIÑOS QUE NO PASARON SU TEMA A LA HOJA DEL FICHERO; PASARLO Y ENTREGAR EL FICHERO MAÑANA. LES RECUERDO QUE LA LECTURA DEL DICCIONARIO SE ENTREGA PARA EL MARTES. (LECTURA COMPLETA)SE PEGARAN LAS ESTRELLAS DE LECTURA.
TAREA DE MATE: REALIZA LAS OPERACIONES Y ANOTA LA RESPUESTA A LA PREGUNTA. EL SR. MIGUEL VENDE APARATOS ELECTRONICOS E HIZO VARIAS COMPRAS: 3000 PILAS 800 CALCULADORAS 70 CELULARES 5 COMPUTADORAS ¿CUÁNTOS COMPRÓ EN TOTAL?
DOÑA TERE TIENE UNA DULCERÍA Y COMPRA SU MERCANCIA EN CAJAS. ¿CUÁNTOS DULCES COMPRÓ EN TOTAL? 8 CAJAS DE GOMITAS (1000) 9 CAJAS DE PALETAS PAYASO (100) 5 BOLSAS DE CACAHUATES (10) 8 PIEZAS MÁS DE PALETAS PAYASO ¿CUANTOS DULCES COMPRÓ EN TOTAL?
EN LA TLAPALERÍA DON CARLOS TAMBIÉN COMPRO SU MERCANCIA: UN MILLAR DE CLAVOS 7 CENTENAS DE GRASAS PARA ZAPATO 4 DECENAS DE CEPILLOS 9 BOTELLAS DE RAID MATA BICHOS ¿CUANTOS PRODUCTOS COMPRÓ?
¿CUÁNTOS PRODUCTOS COMPRARON ENTRE LOS TRES? ¿QUIÉN COMPRÓ MÁS? ORDÉNALOS DE MAYOR A MENOR ¿QUIÉN COMPRÓ MENOS CENTENAS? ¿QUIÉN COMPRÓ MENOS PIEZAS SUELTAS? ¿QUIEN CREES QUE GASTO MÁS DINERO?
APOYO PARA EL 14 DE SEP A LAS 4:OOPM. PRESENTARSE CON TRAJES REGIONALES (PADRES Y ALUMNOS) SALIDA EL VIERNES A LAS 13:00 HRS.
MADRES QUE NOS APOYARÁN EN LA PREPARACIÓN. MAMÁ DE JOSELIN LECHUGA MAMÁ DE MIGUEL SALSA SRA. CALUDIA, SRA. SANDRA Y SRA. FLOR SE ENCARGARÁN DEL ADORNO DEL PUESTO Y EL ANUNCIO.
LAS MAMÁS QUE ASISTIRAN EL PUESTO: SRA. LIDIA SRA. VERO SRA. LUPITA SRA. MAGO SRA. HILARIA Y LA MAMÁ DE JOSUE.
TAREA PARA ENTREGAR EL 28 DE SEPT. VISITAR "EL CASTILLO DE CHAPULTEPEC" SACARSE UNA FOTO EN EL LUGAR DONDE SE AVENTÓ JUAN ESCUTIA CON LA BANDERA. CONTESTAR LAS SIG. PREGUNTAS. 1.-¿QUE SUCEDIÓ EL 13 DE SEP. DE 1847? 2.-¿CONTRA CUÁL PAIS SE COMBATIÓ? 3.-¿POR QUÉ SUCEDIÓ? 4.-¿QUIÉN ERA EL PRESIDENTE EN ESE ENTONCES? 5.-¿QUÉ TERRITORIO SE PERDIÓ? 6.-¿EN QUE NOS AFECTÓ? 7.-¿POR QUE LOS NIÑOS INTERVINIERON EN ESA DEFENSA? 8.-HACER UNA LISTA DE LAS ÉPOCAS DE LA HISTORIA QUE ENCONTRAMOS EN EL CASTILLO. ENTREGAR EL TRABAJO CON CARÁTULA: NOMBRE DE LA ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO GRADO MATERIA TEMA NOMBRE DE LA PROFESORA CICLO ESCOLAR PEGAR EN UNA HOJA LOS ROSTRO DE LOS NIÑOS HÉROES CON SU NOMBRE
CONMEMORACIÓN DE LA INDEPENDENCIA. IR A UN DESFILE. VISITAR EL ANGEL DE LA INDEPENDENCIA. tomarse foto INVESTIGAR CUÁNDO SE CONSTRUYO Y PORQUÉ. CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-¿POR QUÉ QUERÍAN CAMBIAR LA FORMA DE GOBIERNO y que bandos se enfrentaban? 2.-¿QUIENES INICIARON LA CONSPIRACIÓN? 3.-¿QUIEN INICIÓ LA GUERRA Y DÓNDE? 4.-EXPLICA EL RECORRIDO QUE HIZO HIDALGO EN EL ESTADO DE MÉXICO. ILUSTRAR CON UN MAPA. (EL LIBRO DEL ESTADO DE MÉXICO DE AÑOS PASADOS TRAE LA INFORMACIÓN) 5.-¿QUE HIZO MORELOS? 6.-DESPUÉS DE LA MUERTE DE MORELOS ¿QUIEN SIGUIÓ EL MOVIMIENTO? 7.-¿CÓMO TERMINA LA GUERRA? 8.-¿QUIÉN QUEDA COMO GOBERNANTE Y CUANTO TIEMPO DURA SU GOBIERNO? ENTREGARLO A COMPUTADORA Y ENGARGOLADO PUEDE USAR MONOGRAFIAS PARA ILUSTRARLO. PEGAR LAS FOTOGRAFIAS EN UNA HOJA COMO APÉNDICE AL FINAL. VER EL VIDEO
Ver los videos y comentarlos en familia. Se seleccionará a un niño con su mamá o papá para que lo venga a platicar a los compañeros.
COPIAR EL TEXTO EN EL CUADERNO. ¡QUE SE DIVIERTAN EN COMPAÑIA DE SU FAMILIA!
Papás: el certificado médico se debe entregar la próxima semana 14 de septiembre. Recuerden que los niños deben leer el diccionario y los papás lo deben firmar.
Tarea de Entidad: Jugar con el rompecabezas estidiando estados y capitales. Leer las págs. de la 12 a la 17.
Espero que medio de información nos permita estar en comunicación para cualquier situación que desen consultar conmigo. (PAPÁS Y ALUMNOS)
¡FELIZ CICLO ESCOLAR 2012-2013! ¡A TRABAJAR!
Les pido de favor que me manden sus documentos completos: (2 copias de cada uno)Acta de nacimiento y CURP del alumno; Credencial de elector y CURP del papá y su recibo de inscripción. En su folder t/oficio, forrado. Jenifer Lupita Camila Joseline Angela Vicente PARA PODER TERMINAR MI LISTA DE ASISTENCIA.
ENTREGAR SU MATERIAL A MÁS TARDAR EL LUNES 10 DE SEP. O SE LE REQUERIRÁ DE FORMA ECONÓMICA. PAGARÁ EL COSTO APROXIMADO DEL MATERIAL.
Para las fiestas patrias, el grupos va a participar en una "Instalación de utencilios o materiales de gastronomia mexicana" por lo que lasinvito a investigar con que podrían cooperar. abordarme el viernes.
Como habrá kermess; nos tocaron las enchiladas con pollo. PedImos a las representantes de grupo nos investiguen presupuestos para el jueves 6 de sep. ¡GRACIAS POR SU APOYO!