viernes, 29 de agosto de 2014

ORATORIA

.LEER LA PIEZA ORATORIA EN 5 MINUTOS MÁXIMO. REPETIRLO E IR DISMINUYENDO EL TIEMPO.
 
PIEZA ORATORIA
 
Hace 200 años, México inició la lucha por su libertad
Gracias al valor y a los anhelos de los caudillos que ofrecieron su vida a cambio de una Patria, en la que prevaleciera la igualdad, la democracia, la fraternidad, la tolerancia, la legalidad y el reconocimiento y respeto a los derechos humanos.
Muy buenas ______ honorable jurado calificador, estimados maestros, juventud que cultiva el arte de la oratoria, mi nombre es:_______________y me presento ante ustedes con el tema: Los valores en la lucha de la independencia de México.
Con el grito de¡Viva México!, ¡Viva nuestra Independencia! ¡Vivan los héroes que nos dieron Patria!, cada15 de septiembre, a las 11 de la noche, en todo el país y en algunos estados de la Unión Americana, se conmemora el inicio de la Independencia de México, con el famoso “grito”, que dio el cura Miguel Hidalgo.Para convocar al pueblo a luchar contra la tiranía y el mal gobierno español.
Luces, banderas, adornos, antojitos mexicanos, música popular y grandes ferias, son instaladas en Palacio Nacional y en todas las sedes de las delegaciones Políticas, Presidencias Municipales, embajadas y consulados en países extranjeros, para que los representantes del gobierno mexicano toquen una campana y recuerden a Hidalgo, Morelos, Allende, Aldama, Josefa Ortiz yotros héroes de la Independencia de México, pero sobre todo para recordarnos a los mexicanos que gracias a ellos, ahora tenemos un País libre y soberano.
Pero ¿qué originó esta lucha? Después de tres siglos de vivir bajo el dominio español en el que los virreyes y los españoles gozaban de muchos privilegios y riquezas obtenidas por la explotación de los indígenas y los recursos mexicanos, varias personas empezaron a organizar la lucha por la independencia de la Nueva España.
Muchas intentos se habían realizado para independizarnos por la vía legal y muchos movimientos fueron reprimidos durante varios años, por lo que en 1808, un grupo de criollos empezaron apreparar para la lucha armada.Este movimiento, fue organizado por Ignacio Allende, el cura Miguel Hidalgo y Costilla, Juan Aldama, el corregidor de Querétaro Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz entre otros personajes.Cuando ya habían establecido una fecha para iniciar la lucha en octubre, el complot fue descubierto y el corregidor Miguel Domínguez fue encarcelado,pero su esposa Josefa Ortiz, encontró la forma de avisar a Aldama que habían sido descubiertos, quien rápidamente cabalgó hacia Dolores para prevenir ahidalgo y a Allende de lo sucedido.Así, y para no dar tiempo a ser aprehendidos, enLa madrugada del 16 deseptiembre de 1810, Hidalgo se fue a la parroquia y tocó la campana para reunir al pueblo y en el atrio de la capilla informó lo que estaba sucediendo y los invitó a unirse a la lucha, recordándoles las injusticias, maltratos y todo lo que habían hecho los españoles durante tantos años Al terminar su discurso pronunció las siguientes palabras, que se convirtieron durante muchos años en el mensaje que cada 15 de septiembre se daba durante la conmemoración del grito: “¡Viva la religión católica! ¡Viva FernandoVII! ¡Viva la Patria y viva y reine por siempre en este Continente Americano nuestra sagrada patrona, la Santísima Virgen de Guadalupe! ¡Muera el mal gobierno! Esto es lo que oiréis decir de nuestra boca y lo que vosotros deberéis repetir”. Hidalgo se dirigió después  a la cárcel pública y puso en libertad a los presos, les quitó el mando a los españoles y con un grupo de hombres armados con picos, palas, machetes y cuchillos, empezó la lucha por laIndependencia de México. Al ejército que formó Hidalgo se le llamó EjércitoInsurgente.
El ejército fue primero a Atotonilco, en donde Hidalgo tomó un estandarte con la imagen de la Virgen de Guadalupe que se convirtió, en ese momento, en la “bandera” del ejército insurgente.Al mismo tiempo en varios lugares de la entonces Nueva España, se dieron levantamientos en apoyo a la lucha de Independencia, uno de ellos hacia el Sur, dirigido por José María Morelos, quien a la muerte de Hidalgo habría de sucederle como el principal caudillo.La lucha que duró 11 años, permitió la abolición de la esclavitud, la expediciónde las primeras leyes mexicanas y de la Constitución de Apatzingán que establecía las garantías para los mexicanos, pero sobre todo, se logró la libertad del país para gobernarse, para disponer y utilizar sus riquezas y recursos y el derecho que le otorgó Hidalgo, quien por primera vez llamó“Patria” al territorio mexicano. Por eso, hoy los mexicanos y mexicanas recordamos con orgullo a nuestros héroes y festejamos con mucho entusiasmo aquel famoso “Grito” que nos llevó al valor mas preciado del ser humano: la libertad

 

4° TAREA 29 DE AGOSTO DE 2014.


INGLÉS

Redactar 5 oraciones en Simple Past. (subjet + verb past + complement)

ESPAÑOL

Redactar la historia de la máquina del tiempo, los niños que no la hicieron.

Carmen, Angela, Michelle, Daniela, Nayeli, Benjamin, Marco, Emanuel, Lázaro(corregir).

CN:

CONTESTA LAS PREGUNTAS:

1.       Investiga que es la reproducción.

2.       ¿Cuál es la función del aparato sexual? Página 13.

3.       Describir en que son diferentes el hombre y la mujer. Págs.. 14 y 15.

4.       ¿Qué son los caracteres sexuales? Recuadro de la página 14.

5.       Elabora una tabla de 2 COLUMNAS Y  2 FILAS con los títulos : CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS Y CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS y escribe sus características.

6.       ELABORA CON PLASTILINA EN UN PAPEL CASCARÓN DE ¼ , LOS APARATOS SEXUALES DEL HOMBRE Y LA MUJER. PÁGINAS 14 Y 15. Memorizarlos para exponer.

7.       Escribe un dato interesante.

GEOGRAFÍA: TERMINAR EL MAPA DEL PLANISFERIO LOS QUE NO TERMINARON.

EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA, COLOREAR LOS ESTADOS DE LA REPUBLICA MEXICANA DE DIFERENTE COLOR. RECORTAR Y PEGAR EL MAPA.(Esta actividad es para reforzar la escritura)
DEBE ILUMINAR BIEN, SIN DEJAR ESPACIOS EN BLANCO.

jueves, 28 de agosto de 2014

4° TAREA 28 DE AGOSTO DE 2014.


COMPUTACIÓN:

Define e ilustra las siguientes palabras.

·         Audio

·         CD

·         DVD

·         MP3

ESPAÑOL

·         Contestar las páginas 7 a la 10 del libro de ortografía.

·         Leer la página 11 de ortografía.-

·         Completar el mapa mental con la información que hayas leído.

·         Investigar 5 ejemplos de cada regla. Sólo de las primeras 5 flechas. sustantivos propios

MATE:

Jugar Notación desarrollada. 6 juegos. 3 el hijo y 3 los papás. Explican a su papá cómo lo tienen que hacer.

Ejemplo:

Los papás escriben el número en la posición que les indiquen SUS HIJOS.

4 unidades de millar, 5 centenas simples, 7 decenas de millar,  8 decenas simples,2 centenas de millar,  1 unidad,              6 unidades de millón= 6  274 581   

Ponen palomita si colocaron bien los números.

miércoles, 27 de agosto de 2014

4° TAREA 27 DE AGOSTO DE 2014.


AVISO: EL TRABAJO  DE LIBROS Y  CUADERNOS  ES BIEN CONTESTADO CON LETRA BONITA Y  LIMPIO .(SI HAY DUDAS TANTO DE PAPÁ COMO DE ALUMNO, SE QUEDA SIN CONTESTAR)
SI A LA TAREA DE INGLÉS LE FALTAN LOS DIBUJOS, YA NO CUENTA. TODA TAREA INCOMPLETA NO CUENTA.(INCLUYE TODAS LAS MATERIAS.
LOS NIÑOS QUE NO IENEN LIBROS DE APOYO O INGLÉS DEBEN COPIAR EL EJERCICIO CON UN COMPAÑERO QUE TENGA EL LIBRO.

MATE: CONTESTAR LAS PÁGINAS 13, 14 Y 15 DE SU LIBRO DE APOYO.
COPIAR EL CUADRO DE APARTADO CONOZCO CON 9 CUADROS.

FC Y E:
TERMINAR EL EJERCICIO
LEER LAS PÁGINAS  10 A LA 12 SUBRAYAR LO  MÁS IMPORTANTE.
CONTESTAR LA PÁGINA 22 DE SU LIBRO DE LA SEP.

HISTORIA:
TERMINAR LA ACTIVIDAD DEL MAPA. pegarlo
ANOTAR EL TITULO DEL BLOQUE I  Y
ANOTAR EL TÍTULO DE LA PÁGINA 12.
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DEL "PANORAMA DEL PERIODO."

1.-¿Qué es una glaciación?

2.-¿A qué se le llama migración?

3.-¿Cuál es la teoría del poblamiento de América?

4.-¿Cuál era el nuevo continente y en  qué años se llevó a cabo la migración?

5.-Describe cómo fue su recorrido.(observa la imagen de la página 13 Y COMPLETA CON TU OPINIÓN)
INGLES: CONTESTAR EL PRIMER EJERCICIO DE LA PÁGINA 15. SOLO EL DE RELACIONAR.
LAS PALABRAS QUE RELACIONASTE, REPETIR 2 VECES CON DIBUJO EN LA SESIÓN DE VOCABULARIO.

martes, 26 de agosto de 2014

4° TAREA 26 DE AGOSTO DE 2014.


AVISO: POR FAVOR MANDEN LOS DOCUMENTOS de LOS ALUMNOS QUE FALTAN Y SU FOLDER. GRACIAS.
ESPAÑOL:

·         LEER EL APARTADO “CONOZCO” Y FORMULAR 2 PREGUNTAS PARA CONTESTAR DEL TEXTO.

·         CONTESTAR LAS PÁGINAS 14 Y 15 DE SU LIBRO DE APOYO.

·         VER LOS VIDEOS DE EJEMPLOS DE ORATORIA.

·         Video de Alfonso Álvarez. Primer Lugar Oratoria 2019-2010.

·         Valoremos Durango. José Enriquez de la Barrera.

·         Sergio C   Niño orador Jimmy cali tema ganador

MATE. INVESTIGA CUÁL ES EL SISTEMA DECIMAL.

CN: LEER EL TEMA DE EXPOSICIÓN Y SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE. FIRMADA LA LECTURA  POR TIEMPO.

NOTA: A LAS COMPAÑERAS PAULINA Y DANIELA SU TEMA ES “LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS”

INGLES: REPETIR 2 VECES CADA PALABRA CON DIBUJO Y SU TRADUCCIÓN.

Vocabulary

Ejemplo:

1. Bus- autobus  
       bus

2.       train

3.       car

4.       boat

5.       plane

6.       bike

7.       beach

8.       mountain

9.       island

10.   pyramid

11.   country

12.   lake

13.   train station

14.   bus station

15.   port

16.   airport

lunes, 25 de agosto de 2014

4° TAREA 23 DE AGOSTO DE 2014


AVISO: POR FAVOR ENVIAR LOS DOCUMENTOS DEL FIN DE SEMANA Y EL FOLDER FORRADO (igual que los libros)Y PERSONALIZADO.

ESPAÑOL:
TERMINAR LAS PREGUNTAS DE LA PÁGINA 11 DE SU LIBRO DE APOYO.(LOS QUE NO TERMINARON)
Y COMENTAR CON LOS PAPÁS SOBRE LA LECTURA.

REPETIR 5 VECES LOS ERRORES ORTOGRÁFICOS.

NOTA: BENJAMIN DEJO SU CUADERNO DE ESPAÑOL Y DE TAREAS. PALABRAS A REPETIR: Por qué, tijeras y Cómo. Por favor, debe cumplir con la tarea completa.

LEER LA LECTURA DE LA PÁGINA12 Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE LA PÁGINA 13.

 

MATEMÁTICAS:
  • CONTESTAR LA PÁGINA 12 DE SU LIBRO DE APOYO.
  • CONTESTAR LAS PÁGINAS 10, 11 Y 12 DE SU LIBRO DE LA SEP, LOS QUE NO TERMINARON.

viernes, 22 de agosto de 2014

4° TAREA 22 DE AGOSTO DE 2014


AVISO: EL DÍA LUNES HAY JUNTA GENERAL Y DE GRUPO A LAS 8:00AM
LOS PAPÁS QUE YA TIENEN EL MATERIAL COMPLETO Y ETIQUETADO. PASARLO A DEJAR AL SALÓN.

HISTORIA
Traer 2 mapas de la República Mexicana  T/C con nombres.
Traer 2 mapas Planisferio con nombres. T/C
SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE DE LAS PÁGINAS 12 Y 14 DE SU LIBRO SEP.
OBSERVEN LAS ILUSTRACIONES.

DOCUMENTOS A ENTREGAR EL LUNES, POR FAVOR!
  • COPIA DE RECIBO DE INSCRIPCIÓN
  • COPIA DEL ACTA DE NACIMIENTO
  • CURP DEL ALUMNO
  • TIPO DE SANGRE
  • CREDENCIAL DE ELECTOR DEL TUTOR
  • CURP DEL TUTOR

jueves, 21 de agosto de 2014

4° TAREA 21 DE AGOSTO DE 2014

AVISO: EL DÍA LUNES HAY JUNTA GENERAL Y DE GRUPO .
LOS PAPÁS QUE YA TIENEN EL MATERIAL COMPLETO Y ETIQUETADO PASARLO A DEJAR.
YA DEBEN DEJAR MAÑANA TODOS LOS LIBROS FORRADOS. (SEP Y APOYO)EL LUNES INICIAMOS A TRABAJAR CON ELLOS.
ESPAÑOL
Repetir 5 veces los errores de ortografía con un dibujo.
Traer el examen firmado por sus papás y recortado de la orilla que se desprendió del espiral.

MATEMÁTICAS
Hacer una numeración de las tablas que les falla. Hasta el 100…o más según sea el caso. SEAN HONESTOS.
Ejemplo:

6-12-18-24-30-36-42-48-54-60-… hasta el 120
8-16-24-32-40-48-56-64-72-80…160
9-18-27-36-45-54-…180 
 ESTUDIARLAS PARA EXAMEN.

Seguir con las prácticas de la pinza y el trabalenguas.

miércoles, 20 de agosto de 2014

cuarto grado


TAREA 20 de agosto del 2014.
HORARIO
SUJETO A CAMBIOS.
HORARIO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
7:00-8:00
 
TALLER  de MATE
 
 
 
8:00-9:00
F C Y E
MATEMÁTICAS
INGLÉS
COMPUTACIÓN
INGLÉS
9:00-10:00
ESPAÑOL
EDUC. FISICA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
C.N.
10:00-11:00
COMPUTACIÓN
INGLÉS
MATEMÁTICAS
EDUC. FÍSICA
C.N
11:00-11:30
R
E
C              E
S
O
11:30-11:45
MATEMÁTICAS
ESPAÑOL
ESPAÑOL
ESCRITURA/ORTO.
GEOGRAFÍA
12:45-13:45
C.N.
ESPAÑOL
HISTORIA
TALLER de LECTURA
HISTORIA
EL TALLER DE LECTURA INICIA EL 18 DE SEPTIEMBRE.                  EL TALLER DE MATEMÁTICAS INICIA EL 23 DE SEPTIEMBRE.
ESTAN PENDIENTES LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS.
 

 
 
 
 
 
 
 
 
ESPAÑOL
TRAER 3 SUGERENCIAS PARA EL REGLAMAENTO DEL SALÓN.
INVESTIGAR 10 PALABRAS CON DIPTONGO. 10 CON TRIPTONGO Y 10 CON ADIPTONGO.
INVESTIGAR EL USO DE LAS MAYÚSCULAS.

 MATEMÁTICAS
COPIA Y RESUELVE DE MANERA VERTICAL EN EL CUADRICULADO  DE TU CUADERNO (DIVIDIR LA HOJA DEL CUADERNO  EN 6 PARTES) LAS SIGUIENTES OPERACIONES. UNA OPERACIÓN EN CADA CUADRO.

1872+325=

548-249=

3265 X 14=

300 / 5=

200/4=
HISTORIA/GEOGRAFÍA
TRAER 2 MINIMAPAS:
UNO DEL ESTADO DE MÉXICO CON NOMBRES.
UNO DE LA REPÚBLICA MEXICANA CON NOMBRES.
(no olviden su juego geométrico o regla)

PRACTICAR EL EJERCICIO DEL LÁPIZ REPITIENDO LA PALABRA “LÁMPARA” “CAMARÓN, CARAMELO”
mañana hay examen de lectura, escritura, ortografía y redacción.

NO OLVIDEN EL EJERCICIO DE LA PINZA. HACER  LOS MISMOS EJERCICIOS.