TATREA DEL 30 DE NOVIEMBRE 2012

ESPAÑOL
LEER SU POEMA Y ESCRIBIR 2 METÁFORAS, 2 SÍMIL,
 2 METONIMIAS Y 2 ONOMATOPEYAS.

LEER SU POEMA CON ENTONACIÓN, RITMO Y SENTIMIENTO.

MATE:
REALIZAR  LA VERIFICACIÓN DEL EXAMEN E INVENTAR  PROBLEMAS DE LOS EJERCICIOS QUE TUVIERON MAL.

PEGAR SU CARACOL EN EL CUADERNO Y EXPLICAR QUE LINEAS UTILIZARON PARA ILUMINARLO.

CIENCIAS :
 DE MANERA INDIVIDUAL PREPARAR LA EXPOSICIÓN DE LOS DERIVADOS DE SUS RECURSOS NATURALES PARA EL LUNES.
EQUIPO1  CABALLO
EQUIPO2  VACA
EQUIPO3  SOYA
EQUIPO4  MAÍZ
EQUIPO5  SÁVILA

PRESENTAR SU MAQUETA POR EQUIPOS DE  LOS RECURSOS NATURALES QUE SE OBTIENEN DE LAS SIGUIENTES REGIONES
EQUIPO 1 DESIERTO DE MÉXICO
EQUIPO 2 BOSQUES DE MÉXICO
EQUIPO 3 SELVAS HÚMEDAS DE MÉXICO
EQUIPO 4 SELVAS SECAS DE MÉXICO

PRESENTARLO EL MARTES

ENTIDAD

ILUSTRAR CON UN MAPA DEL ESTADO DE MÉXICO LA UBICACIÓN DE LOS MATLATZINCAS. LLEVAR 2 MAPAS DE LA REPÚBLICA MEXICANA Y 2 DEL ESTADO DE MÉXICO. 

  

  FORMACIÓN CÍVICA

Investigar anécdotas en las que sus padres o abuelos hayan establecido un acuerdo y hayan tenido que cumplir con la palabra empeñada. 


CONTESTA LAS PREGUNTAS

¿cómo afecta esto a los demás?,
 ¿qué pasa con el respeto y la confianza hacia alguien que no cumple acuerdos?,
 ¿alguna vez han faltado a algún acuerdo o alguien les ha fallado en cumplirlo?, 
¿cómo se sintieron? 

Escribe que acuerdos debes cumplir con tus papás para mejorar tu conducta en corto, mediano y largo plazo. y como te pueden apoyar tus compañeros.
Enumerar las reglas y presentarlas en una cartulina.



Leer el poder de la palabra páginas 40 y 41 y enumera como defender a Juanito.

recursos naturales

Ver y copiar el mapa conceptual y escribe la clasificación del video con dibujo o arma tu propio mapa conceptual o mapa mental. Debemos comparar los dos mapas.

en el cuaderno de ciencias naturales

TAREA 1° DE NOV.2012.

MATE
CONTESTAR LAS PÁGINAS 30 A LA 33 DEL LIBRO DE APOYO Y 60 A LA 63.


ESPAÑOL Y CIENCIAS

INVESTIGAR  COMO RESPIRAN ALGUNOS ANIMALES PARA HACER SU EXPOSICIÓN.
LOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR LA INVESTIGACIÓN (LEER)
BUSCAR TÍTULOS Y SUBTÍTULOS  QUE TENGAN  EL TEMA: RESPIRACIÓN DE LOS ANIMALES

ZURI-----------------------SALAMANDRA
DILAN---------------------RANA
JENIFER-------------------BALLENA
GABRIEL------------------GRILLO
ALICIA--------------------TORTUGA
LUPITA--------------------MURCIÉLAGO
CAMILA------------------MAMÍFEROS (CUALQUIER ANIMAL RARO Y DIFERENTE DE LA LISTA)
MARILIN-----------------ANFIBIOS
JOSELIN-----------------REPTILES
ANGELA-----------------ABEJA
ARELY--------------------INSECTOS
MIGUEL------------------PERROS Y GATOS
VICENTE-----------------AVES
JOSUE -------------------TIBURÓN

HACER UNA CUADRO INFORMATIVO EN SU CUADERNO, DONDE ANOTEN LA FUENTE DE CONSULTA, EL TÍTULO Y SUBTÍTULO Y SU INFORMACIÓN RELEVANTE. HACER SU CARTEL CON EL DIBUJO DE APOYO.

PREPARAR EL EXPERIMENTO DE SU LIBRO DE CIENCIAS NATURALES PÁGINA 52.

ENTIDAD
LEER LAS PÁGINAS DE LA 25 A LA 29 Y CONTESTAR.
CONTESTAR LAS TRES PREGUNTAS DE LA PÁGINA 25
¿A QUE ZONA METROPOLITANA PERTENECEN LOS MUNICIPIOS MÁS POBLADOS DE LA ENTIDAD?
¿QUE VENTAJAS TIENE VIVIR EN UN LUGAR QUE CONCENTRA MUCHAS PERSONAS?
¿QUE PROBLEMAS DEBEN RESOLVER LOS HABITANTES DE LOS MUNICIPIOS MÁS POBLADOS?
¿CUANTAS PERSONAS VIVEN ENTU MINICIPIO?
¿CUÁLES SON LAS LOCALIDADES MÁS POBLADAS DE TU MUNICIPIO?

HACER EL MAPA DE LA PÁGINA 29 Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL PIZARRÓN.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

EN UN CUADRO INFORMATIVO ESCRIBIR COMO EXPRESAN SUS PAPÁS Y SU HIJO (A) SUS SENTIMIENTOS DE:
CULPA
CORAJE
TRISTEZA
DOLOR
RESENTIMIENTO
ANGUSTIA
PREOCUPACIÓN
MIEDO
ALEGRÍA Y FELICIDAD
Y EXPLICAR PORQUÉ. 

QUE LA PASEN BIEN CON SUS PAPÁS ,
CANTEN LOS VILLANCICOS Y ESTUDIEN TABLAS.
 

HASTA EL LUNES A LAS SIETE. BYE!