5° TAREA 29 DE ABRIL DE 2015

Redacta 3 PREGUNTAS PARA SABER CUANTOS NIÑOS fuerón AL VIAJE Y CUANTOS NIÑOS SE SUBIERON A LOS DIFERENTES JUEGOS.

4° TAREA 29 DE ABRIL DE 2015

MATE: ENCONTRAR LAS CLAVES DE LAS SERIES  DE SU LIBRO, ENCONTRAR LA CLAVE DE CADA UNA. E INVENTAR  UN PROBLEMA.
ESPAÑOL: CONTESTAR LAS RUBRICAS DE SU LIBRO SEP  Y  SANTILLANA.
ENTREGAR SU CUENTO Y LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS.

5° TAREA 28 DE ABRIL DE 2015

VICENTE: APRENDERSE DE MEMORIA OTRAS 3 ESTROFAS.
ELABORAR 2 CUADROS SINÓPTICOS : 1.-DE LA ENCUESTA 2.- REPORTE DE UNA ENCUESTA.

4°TAREA 28 DE ABRIL DE 2015

DISCULPEN LO TARDE. ESTUVIMOS EN LA JUNTA.

AVISO IMPORTANTE:
DEBEN ENVIAR LOS DULCEROS DE LOS NIÑOS Y SUS DULCES PARA MAÑANA.
A LAS MAMÁS  DE HUGO, NOEMY Y EMANUEL LES MANDAR  PARA EL JUEVES EN EL LUNCH DEL DÍA DEL NIÑO UN POSTRE QUE SUSTITUYA AL PASTEL: BUDIN, GELATINA U OTRO DE SU GUSTO.
ENVIAR LOS INVITADOS PARA EL DÍA DE LAS MADRES. (SBUELITAS, TÍAS,ETC)
IR TRAYENDO HIEDRA PARA AORNO DEL DÍA DE LAS MADRES. GRACIAS


ESPAÑOL: CONSTAR LAS RUBRICAS DE SU LIBRO SEP  PÁGINAS 107, 12 Y 130. Y LAS DE SU LIBRO DE APOYO PÁGINAS 169, 183, 195 Y 198, 199.

ESCRIBIR LAS PARTES O LA ESTRUCTURA GRAMATICAL DE  LA ORACIÓN SUBORDINADA Y ESCRIBIR OTRA DE SU CUENTO.

NOTA: ENTREGAR LAS TAREAS FALTANTES PARA MAÑANA O SE QUEDAN CON CERO.
PROYECTOS: NOA ENCICLOPÉDICA, FORMATOS IMPRESOS Y EL CUENTO.

FORMACIÓN: MAPAS MENTALES A COLORES.

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS. GUÍAS.

Aviso a los padres para 30 de abril

Se les informa que la directora sugiere que por grupo se organicen las mamás, si quieren hacerle algo a sus hijos,  el jueves  30 de abril. (Un pastel con chocolate)
Algunas mamás sugieren  llevar guisados para compartir con todos los compañeros.
Por favor registrar sus comentarios con la señora Elda.

A partir de mañana los dulceros deben estar en la escuela con los dulces que les tocó a cada uno.

5° TAREA 22 DE ABRIL DE 2015.

LEER Y CONTESTAR LAS PÁGINAS 184 Y 185.

LEER TODOS LOS APARTADOS Y SUBRAYAR LOS MÁS IMPORTANTES.

SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE DE LOS APARTADOS CONOZCO. PÁGINAS 186  A LA  196.

4° TAREA 22 DE ABRIL DE 2015.

AVISO: MAMÁS, TODOS LOS DULCEROS DEBEN ESTAR EN LA ESCUELA EL DÍA DE MAÑANA. OBLIGATORIAMENTE PARA VER SI YA ESTAN LISTOS. POR FAVOR.

PARA MAÑANA TODOS DEBEN TRAER SU FLAUTA, OBLIGATORIAMENTE.

COMPUTACIÓN:

 Descargar imágenes de Miguel Hidalgo, Josefa Ortiz de Domínguez, Ignacio Allende, Miguel Domínguez, Casa de la Corregidora y guardar como imágenes en la memoria.

Ver la biografía de Josefa Ortiz de Domínguez en YOUTUBE.
ENTREGAR IMPRESO  CON LA INFORMACIÓN. PARA MAÑANA EN UN FOLDER.
IMPRIMIR IMÁGENES DEL ACUEDUCTO DE QUERÉTARO: INVESTIGA CUÁNTOS KILOMETROS MIDE, QUÉ ANCHO TIENE Y  LA ALTURA.  PARA QUE SE USABA Y PORQUE.
IMPRIMIR 3 IMÁGENES DEL TEATRO DE LA REPÚBLICA E INVESTIGA: Quien lo mandó a  hacer en qué año, porqué y cual era su función.
IMPRIMIR 2 IMÁGENES DEL PANTEÓN Y EXPLICA EN QUE AÑO SE CONSTRUYO Y QUE PERSONAJES ILUSTRES ESTÁN ENTERRADOS AHI.
IMPRIMIR 3 IMÁGENES DELCERRO DE LAS CAMPANAS E INVESTIGA : POR QUE SE LLAMA ASÍ,  QUE SUCESOS IMPORTANTES SUCEDIERON Y EN QUE AÑO.

ESPAÑOL:

ENVIAR LOS MATERIALES DE LA PALOMA:

SU PALOMA RECORTADA, UN PALO DE BROCHETA Y  UN POPOTE.

CONTESTAR EL BLOQUE 4 DE ORTOGRAFIA PARA EL MIÉRCOLES.

EXPONER SU REGLA ORTOGRÁFICA SEGÚN CORRESPONDA. TRAER UN JUEGO. EL MIERCOLES SE EXPONEN EN LAS 2 CLASES DE ESPAÑOL.

DANI    PAG.  85  -  100

IAN                  86   -  101

ISAAC              87   -   102

MARCO           88   -   103

CARMEN         89

ANGELA         90

HUGO             91         

LÁZARO          92

ROMINA         93

BENJAMIN      94

NAYELI             95

PULINA             96

NOEMY            97

JOSEPH            98

EMANUEL        99  -  104

MATE:

PÁG. 121, 124 Y 125 LIBRO SEP. PARA MAÑANA.

ENTREGAR EL BLOQUE 4  TERMINADO PARA EL miércoles. SOLO FALTA EL TEMA DE PERIMETROS Y ÁREAS.

4°TAREA 21 DE ABRIL DE 2015

ESPAÑOL.
ORTOGRAFÍA: CONTESTAR EL BLOQUE 4 Y ANOTAR SUS REGLAS EN SU CUADERNO E ILUMINARLAS DE DIFERENTE COLOR.
ELABORAR UNA PALOMA. VER EL VIDEO

Actividad para el bailable:

https://www.youtube.com/watch?v=Cf9X75oIB-Q
TODAS LAS NIÑAS DEBEN TRAER  SUS TRAPEADORES Y SU ESCOBA.

MATE: Contestar el bloque 4.

ENTREGAR TODAS LAS GUÍAS PARAR EVALUAR MAÑANA.

PREPARATIVOS PARA EL VIAJE

ITINERARIO

5:15HRS         CITA
5:30HRS          SALIDA
8:30.HRS         DESAYUNO EN  EL AUTOBUS
9:00HRS         LLEGADA AL LUGAR.   ACUEDUCTO-PANTEÓN
10:00HRS      SALIDA
10:30HRS       VISITA A LA CASA DE LA CORREGIDORA
11:30HRS       TEATRO DE LA REPÚBLICA
11:45HRS        SALIDA
12:00HRS        CERRO DE LAS CAMPANAS
13:15HRS        PARQUE BICENTENARIO
12:45HRS        SALIDA
16: 30HRS       COMIDA
17:30HRS         SALIDA
 21:30HRS        HORA DE LLEGADA

llevar cámara para sacarse fotos en cada lugar para hacer un collage en clase.
En una libretita anotar las preguntas que van a realizar al guía en cada lugar.  Con su pluma.

LLEVAR SU CREDENCIAL
UNA GORRA BLANCA
BOTELLAS DE AGUA DE 1L O LITRO Y MEDIO
LLEVAR SU FRUTA
SU LUNCH DE PREFERENCIA  SANDWICH O TORTAS . QUE NO SE ECHE A PERDER.
DEBEN  LLEVAR MEDICAMENTO PARA EL MAREO O LO QUE ACOSTUMBREN A TOMAR.
UNIFORME COMPLETO Y TENIS COMODOS, DE PRERENCIA LOS DE LA ESCUELA.
LOS ALUMNOS QUE SE PIENSAN MOJAR DEBEN LLEVAR OTRA MUDA DE ROPA, TOALLA  Y SUS SANDALIAS.

5° TAREA 17 DE ABRIL DE 2015

CONTESTAR  TODO EL PROYECTO 2 DEL BLOQUE 4. LIBRO SANTILLANA. PARA LOS QUE LES FALTAN PÁGINAS DE CONTESTAR. Y LEER LA SECUENCIA PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Y LAS RÚBRICAS.

ELABORAR UN MAPA  MENTAL DEL TEMA "GUIÓN TEATRAL)

ENTREGAR EL LUNES LA GUÍA PRESENTABLE. CON PLUMA NEGRA Y ROJA Y BONITA LETRA. EL QUE NO LA ENTREGA LA VA A HACER DOBLE.

4° tarea 17 de abril de 2014

Contestar las guías. Entregarla el lunes con pluma roja y negra. Con buena presentación. (limpieza y letra bonita) ES PARTE DE SU EVALUCIÓN.

HISTORIA :ENTREGAR SU GUÍA CON BUENA PRESENTACIÓN. AQUELLOS QUE LA HICIERON A LÁPIZ DEBEN PASARLA A PLUMA.

CIENCIAS NATURALES:

VER LOS LINK PARA APOYAR SU GUÍA
https://www.youtube.com/watch?v=zxAFXeokuLA
https://www.youtube.com/watch?v=YQNN52eUqEg

https://www.youtube.com/watch?v=ZX_3L8V4UTs

http://es.slideshare.net/KarenAlex1/reflexion-y-refraccion-de-la-luz?next_slideshow=1

La eduteca- eclipses

 

GUÍA DE ESPAÑOL: Entregarla con buena presentación.

1.¿A qué asignatura corresponde el tema de tu nota enciclopédica?

2.¿Cómo se localiza la información en las enciclopedias?

3.EsciIbe las parte de un texto expositivo y sus conceptos?

4.Escribe en un cuadro sinóptico el tema y los subtemas que elegiste?

5.¿Qué quiere decir que debes contestar de manera asertiva? Que se dialoga de manera consciente, congruente, clara, directa,  y equilibrada respetando turno.

6-8.-Relaciona las columnas

CUENTO	Texto literario  que narra una historia donde existen cosas reales e imaginarias.
FÁBULA	Texto literario donde los personajes representan conductas humanas y al final nos da una enseñanza o moraleja.
LEYENDA	Texto literario que narra historias imaginarias del autor. Siempre existe un personaje principal y un problema a resolver.

 

 

 

 

 

 

 

9.-Resume la leyenda “EL CONEJO DE LA LUNA”

INICIO

DESARROLLO (CONFLICTO)

SOLUCIONES DEL CONFLICTO

DESENLACE

FINAL

10.-Escribe 3 causas y consecuencias del cuento anterior.

11.Escribe el concepto de los 5 tiempos de conjugación de los verbos.

PRESNTE:

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE:

PRETÉRITO IMPERFECTO (COPRETÉRIO)

POSPRETÉRITO

FUTURO

12.Conjugar el verbo seguir. En los 5 tiempos.

13. Investiga el significado de las siguientes siglas:

CURP

INEGI

IFE

C.P.

PEMEX

14.- Escribe el significado de las siguientes abreviaturas:

Dr.

Lic.

Mtro.

Fracc.

Mzna.

GUÍA DE MATEMÁTICAS

VER LOS VIDEOS
La eduteca - fracciones
https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TM_w
https://www.youtube.com/watch?v=u5KN0cfShZo
Las fracciones divertidas

https://www.youtube.com/watch?v=9zKLd1bjwIA

1.-OBTEN FRACCIONES EQUIVALENTES DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES. REPRESENTALOS EN DIBUJOS.DIBUJA RECTANGULOS DE LA MISMA MEDIDA.  RECUERDA DIVIDIR O MULTIPLICAR.

4/8

1/3

3/4

2/6

12/16

2.-En la heladería de Don Nacho venden helados de diferentes sabores e hicieron un pedido 150 helados de diferentes sabores 2/6 son de fresa, 4/12 de chocolate, 3/10 de vainilla y los demás son de chicle. Escribe cuantos helados  corresponde a cada fracción.

3.-¿De qué helado fue equivalente al de chocolate?

4.-Si empacas 680  helados  en 30 charolas . ¿Cuántos helados iran en cada charola?

5.- Si cada helado cuesta 8 pesos y se hizo un pedido de  358 helados ¿Cuánto ganó don Nacho ese día?

6.-Esas son las ventas de Don Nacho organízalas en una tabla y contesta las preguntas. El lunes  recogió  $758, el martes $ 509, el miércoles $1 250,  el jueves $ 1 879, el viernes $2 012, el sábado 2 864 y el domingo $3 556.

¿Qué día ganó más?

¿Qué día ganó menos?

¿De cuánto fue la diferencia de los días que ganó más y ganó menos?

¿Cuánto ganó en total en esa semana?

7.- Inventa dos sucesiones con  helados. Como las de tu libro de Santillana.

8.- Yo quería comprarme un helado pero no tenía dinero, así que pedí coperacha con mi familia, mi papá me dio $1.20, mi hermano $3.50,  mi mamá $2.60 y mi tío $3.80.

¿Cuánto dinero junte?

Si el helado costaba 10 pesos, ¿cuánto me faltó para completar? Explica.

9.-Mi mamá quiere ponerle a la orilla de su mantel  encaje. Si su mantel mide 150cm por 78cm. ¿Cuántos metros utilizará de encaje?

10.- Mi mamá quiere bordar el mantel, pero quiere saber cuánta superficie tiene el mantel para escoger el bordado. Puedes ayudarle. Desarrolla la fórmula.

5° TAREA 16 DE ABRIL DE 2015.

GUÍA  DE ESPAÑOL

CONTESTAR LAS PÁGINAS 176 A LA 181. SOLO CONTESTA EL APARTADO APLICO DE LA PÁGINA 177.

RAFAEL DEBE ENTREGAR EN SU CUADERNO EL DESARROLLO DE SU TEMA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. EL QUE LE PRESTE.

LAS NIÑAS QUE VAN A TERMINAR EL MAPA MENTAL DEL GUIÓN TEATRAL ES PARA MAÑANA.

1.       ¿Qué recursos utiliza un artículo de divulgación científica para dar una información objetiva (real)?

2.       Escribe un dato, un argumento, una opinión, una cita textual de tu tema.

3.       Escribe en un cuadro sinóptico los temas y subtemas que elegiste.

4.       ¿Cuál es el propósito de los textos de divulgación científica?

5.       ¿Qué recursos gráficos utilizan los textos de divulgación científica para apoyar la información?

6.       Escribe un recurso gráfico que utilizaste en tu tema.

7.       ¿Por qué es importante escribir las referencias bibliográficas en un texto?

8.       Las características psicológicas de un personaje nos permiten:  saber cómo piensa o siente.

9.       ¿Cuál sería el estereotipo de la Cenicienta?

10.   ¿Cuál es la función de los signos de admiración e  interrogación?

11.   Es necesario utilizar los________________ y los ___________________ para dar la intención adecuada a los parlamentos.

12.   Para que sirven las ilustraciones en un reporte de entrevista?

13.   Que nexos se utilizan en los reportes de entrevista?

14.   Que pregunta elegirías para elaborar una encuesta?

15.   Para qué sirven las acotaciones?

16.   Escribe 3 ejemplos de diferentes acotaciones.

17.   Explica cómo se escribe la participación de un personaje en un guión teatral?

4° TAREA 15 DE ABRIL DE 2015.

DISCULPENME , SUBI CON LA DIRECTORA A JUNTA Y ACABO DE SALIR.

LOS ALUMNOS QUE FALTARON  CON  TAREAS, ÚLTIMO DÍA MAÑANA. EL FORMATO DE COMPUTACIÓN .:KARLA, IAN ISAAC, MARCO, CARMEN, ANGELA, HUGO, BENJA, ROMINA,  PAULINA, NAYELI, NOEMY Y EMANUEL.

ALUMNOS QUE FALTARON CON ILUSTRACIONES DE HISTORIA: KARLA, IAN, JOSEPH, ISAAC, HUGO, ÁNGELA. 

ALUMNOS QUE FALTARON CON LA IMÁGENES DE FORMACIÓN CÍVICA: KARLA,IAN, ISAAC, PAULINA, NOEMY, ROMINA, EMANUEL, HUGO, MARCO, BENJAMIN, ANGELA.

MATEMATICAS: CONTESTAR LAS PÁGINAS 174 A 177  DE SANTILLANA

FORMACIÓN CIVICA:  ELABORA LOS MAPAS MENTALES DEL BLOQUE 4. 

PARA EL LUNES.

GEOGRAFÍA PARA MAÑANA

1.       Actividad económica que aprovecha la temporada de riego para  proporcionar la mayor parte de los alimentos que consumimos.

2.       ¿Cuáles son las actividades pecuarias?

3.       ¿Cuáles son los  productos mas importantes que se cultivan en México? Elabora un a gráfica.

4.       ¿Cuáles son los estados productores de ganado? Represéntalos en un mapa.

5.       Dibuja  10 productos de origen forestal y anota sus nombres.

6.       ¿Cuál es la actividad económica menos desarrollada en México,  a pesar de que nuestro país es rico en recursos naturales?

7.       ¿Qué significan las siglas de PEMEX Y CUAL ES SU FUNCIÓN?

8.       Elabora una gráfica de los países donde se extrae la plata y redacta 3 preguntas?

9.       Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los minerales con dibujos.

10.   Escribe  5 ejemplos de minerales energéticos.

11.   ¿Cuál es el mineral que utilizas en la cocina?

12.   Elabora un mapa conceptual de Vias de comunicación con d ejemplos ilustrados.(recortes)

13.   ¿Qué actividad económica permite la diversión de las personas?

14.   ¿Qúe estados de la república no tiene playa? Ilustra con un mapa.

15.   En un mapa localiza los yacimientos petroleros de México con sus acotaciones.

HISTORIA PARA MAÑANA

Traza u na línea del tiempo que represente los años que duró el virreinato.

Ilumina en un planisferio los territorios de la Nueva España.

¿Qué eran las castas?

Anota en una pirámide los diferentes niveles de la sociedad virreinal.

Indios, Criollos Mestizos, Españoles.

Escribe  en un mapa mental  la organización política del Virreinato.

Ayuntamientos o Cabildos, Gobernadores, Virrey,  Rey de España, Consejo de Indias, Casa de Contratación de Sevilla, Iglesia Católica, Audiencias.

¿Cuáles fueron las actividades económicas del virreinato?

¿Qué afectó la agricultura y la ganadería en los tiempos del virreinato?

Escribe las formas de gobierno del virreinato.

¿Quiénes se encargaban de evangelizar a los indígenas y por qué?

¿Cuál fue la causa que propicio el descontento de la Nueva España?

5° TAREA 15 DE ABRIL DE 2015

A partir de hoy reviso trabajos que me hayan enviado al correo. Deben cumplir con todos los requisitos.

Lee tu proyecto 2 del bloque 4 y subraya lo más importante en tu libro de la SEP.

Contesta las páginas  168 a la 177. Deja pendientes los  APARTADOS APLICO.

DEBES CONTESTAR CON LERA BONITA Y CON LIMPIEZA.

4° TAREA 15 DE ABRIL DE 2015.

AVISO: JUNTA MAÑANA CON LA DIRECTORA,  A LAS 8:00 PARA LOS ALUMNOS QUE NO VINIERON HOY.SI NO VIENE,  NO DEJARÁN  ENTRAR A SUS HIJOS.

EL DÍA VIERNES ENTREGAR LOS DULCEROS. A LAS MAMÁS QUE LES FALTE MATERIAL DEBEN VENIR EL DÍA VIERNES A LAS 8:00AM  A TERMINARLOS.

ACUERDOS DE LA JUNTA:  PARA LAS MAMÁS DE LAS NIÑAS: DEBEN DAR EL ANTICIPO DE 120 PESOS EN LA OFICINA DE PAGOS PARA EL DÍA VIERNES Y SE LES HAGAN LAS FALDAS; SI NO DA EL ANTICIPO LA SEÑORA NO SE COMPROMETE A ENTREAGARSELA A TIEMPO. LA BLUSA TIENE UN COSTO DE 65 PESOS.  UNA MAMÁ DE 5° LAS VA A COMPRAR EL FIN DE SEMANA. POR FAVOR, TAMBIÉN DAR EL ANTICIPO EN LA OFICINA.

PARA LOS NIÑOS SE LES OFRECE EL SOMBRERO DE PAJA, A UN COSTO DE 15 PESOS. PAGARLO A PAGAR A LA OFICINA EL VIERNES, PARA QUE SE LO TRAIGAN.

FORMACIÓN CÍVICA: TRAER UN DISPOSITIVO MÓVIL PARA LLEVARTE LA IMAGEN DE LOS CARTELES Y LOS ESCRIBAS EN TU CUADERNO.

COMPUTACIÓN: ENTREGAR  EL FORMATO.

ESPAÑOL: INVESTIGA EL CONCEPTO DE CUENTO, FÁBULA Y LEYENDA Y ANÓTALO EN TU CUADERNO.

ENTREGA  MAÑANA  EL BORRADOR DE TU CUENTO, YA CORREGIDO.

GEOGRAFÍA: LEE  EL BLOQUE 4 DE GEOGRAFÍA Y SUBRAYA  LO MÁS  IMPORTANTE. OBSERVA LOS GRÁFICOS Y SUBRAYA LAS NOTAS.

HISTORIA: TRAER LOS  RECORTES DE LA IMÁGENES.

MATE: RESUELVE. ENTRÉGALO EN UNA HOJA BLANCA.

12345679 X 54=

12345679 X 63=

946372/6=

876355475/8=

5° TAREA 14 DE ABRIL DE 2015.

A partir de hoy reviso trabajos que me hayan enviado al correo. Deben cumplir con todos los requisitos.

Lee tu proyecto 1 del bloque 4 y subraya lo más importante, compara con lo que llevas y revisa si te hace falta algo y corrige.

Organiza la información del  proyecto 2 del bloque 4.  Realiza mapas conceptuales. Páginas 168 a la 179.

4° TAREA 14 DE ABRIL DE 2015.

 AVISO: SE CAMBIA LA HORA DE LA JUNTA DE PADRES DE FAMILIA  a las 13:00 horas. Por indicación de la dirección.

FORMACIÓN: POR EQUIPOS LOS ALUMNOS QUE SE LLEVARON EL PAPEL BOND DEBEN terminar el trabajo. Para mañana se revisa las ilustraciones de los artículos para los niños que faltaron o tendrán  cero de calificación.

COMPUTACIÓN: ENTREGAR  EL FORMATO PARA EL JUEVES. ME EQUIVOQUÉ DE LA FECHA. DISCULPAS.

ESPAÑOL: CONTESTAR LAS PÁGINAS 180 Y 181 DE SANTILLANA. Y revisa las páginas 182 y 183. Revisa el proceso  y las correcciones de clase para reescribir tu borrador.

Contesta los formatos de tu libro de ESPAÑOL ACTIVIDADES.

MATE: CONTESTAR LAS PÁGINAS 174  A 179 DE SANTILLANA

5° TAREA 13 DE ABRIL DE 2015.

: Entregar   su Esquema y su Redacción de su tema.

Mañana se revisan Los mapas Conceptuales de la Tarea.

Enviar su texto de Divulgación Científica con Gráficos.

4° TAREA 13 DE ABRIL DE 2015.

                        AVISO: ENVIAR EL anticipo DE 100 PESOS PARA LAS FALADAS, SI NO, SE VAN A HACER RESPONSABLES Y DEBEN TRAER LA FALDA Igual. PARA MAÑANA POR FAVOR.         ( TRAER SU FALDA PARA ENSAYAR)

LOS ALUMNOS DEBEN TRAER MATERIALES PARA EL BAILABLE:

KARLA UNA TINA DE FIERRO Y UNA CAJA DE REFRESCOS Vacía.

IAN: TRAER LOS CUERNOS.

HUGO TRAER UNA TINA DE FIERRO.

LOS DEMAS DEBEN TRAER ACCESORIOS PARA LA LIMPIEZA.

FORMACIÓN: POR EQUIPOS LOS ALUMNOS QUE SE Llevaron EL PAPEL DE BONOS DEBEN HACER EL MARGEN, ANOTAR EL TEMA Y ESCRIBIR   LOS PRIMEROS ARTÍCULOS.

COMPUTACIÓN:   : entregar   EL FORMATO PARA EL JUEVES. Me equivoque DE LA FECHA. Disculpas.

ESPAÑOL: CONTESTAR LAS PÁGINAS 175 Y 179 DE SANTILLANA.

MATE: CONTESTAR LAS PÁGINAS 168 A 173 DE SANTILLANA.