TAREA

SE LE INFORMA  A LOS PADRES QUE EL LUNES SE SACARÁN LAS FOTOS PARA LA CREDENCIAL. POR FAVOR MANDAR A SUS HIJOS BIEN PEINADOS Y CON EL  UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA. PUEDE TRAER  SU UNIFORME DE DIARIO APARTE.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
RECUERDEN TENER SUS PAGOS DE COLEGIATURAS AL CORRIENTE PARA TENER DERECHO A EXAMEN.

LOS ALUMNOS QUE NO PRESENTEN CONTESTADAS SUS GUÍAS NO TENDRÁN DERECHO A EXAMEN.  DEBEN ENTREGARLAS EL LUNES LOS QUE NO LAS ENTREGARON HOY.
RECUERDE QUE LAS TAREAS Y TRABAJOS SON FUNDAMENTALES PARA QUE SU HIJO SUBA DE CALIFICACIÓN Y PUEDA SACAR UN DIPLOMA.

ESPAÑOL: CONTESTAR LAS PÁGINAS  134 A LA 136 DE SU LIBRO DE APOYO.

GUÍA  DE  ENTIDAD (SE ENTREGA EL MARTES)

·         Realizar una línea del tiempo de LA CONQUISTA DE AMÉRICA con los siguientes datos.

USAR DIBUJOS Y TEXTO

EN HOJAS DE COLOR

1519 d.C. Moctezuma II manda embajadas a Hernán Cortés para disuadirlo de que penetrara al interior del país. 10 de febrero: Cortés embarca para México, 8 de noviembre: Cortés entra a Tenochtitlan.
*1520 d.C. 27 de junio: muerte de Moctezuma II, sucedido primero por Cuitláhuac y después de un breve reinado, por Cuauhtémoc. El día 30 de junio sucedió la famosa Noche Triste y Cortés abandona Tenochtitlan.
**Cuitláhuac fue entronizado el 7 de septiembre de 1520, pero el 25 de noviembre del mismo año murió víctima de la viruela, enfermedad traída a México por los conquistadores.
*1521 d.C. 28 de abril. Comienza el sitio de Tenochtitlan. 12 de agosto: caída de Tenochtitlan. Captura de Cuauhtémoc.
** Muerto Cuitláhuac, Cuauhtémoc gobernó hasta enero de 1521 y ascendió después al trono al término del año indígena. Enterado de que Cortés pensaba poner sitio a Tenochtitlan, organizó al ejército y al pueblo para defender la ciudad, ofreció quitar los tributos a sus vasallos, fortificó la plaza, destruyó los puentes y mandó armas 5 mil barcas. Los aztecas defendieron durante 75 días sus posiciones, hasta que, el 13 de agosto de 1521, quedaron reducidos al islote de Tlatelolco, diezmados y hambrientos.
*1521 d.C. Caída del Imperio Azteca, conquista de Tenochtitlan por los españoles.

·         LOCALIZA E ILUMINA LOS VIRREINATOS DE ESPAÑA. (NO OLVIDES EL TÍTULO, ROSA DE LOS VIENTOS Y SIMBOLOGÍA)

·         Escribe las causas por las que disminuyó la población indígena.

·         Dibuja las armas de los españoles y la de los mexicas.

·         Localiza en  un mapa los municipios donde se establecieron los diferentes evangelizadores  y explica la función de los evangelizadores. Investiga sobre los Jesuitas: Cuando llegaron y donde se establecieron.

·         Dibuja los pueblos con sus cabeceras municipales y quienes las habitaban  Y CIUDADES VIRREINALES

·         Explica que es un GREMIO y dibuja un MAPA MENTALCON DIBUJOS

·         Localiza las ciudades virreinales más cercanas a nuestro municipio, en un mapa del ESTADO DE MÉXICO.

·         Realiza un MAPA MENTAL de la ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL VIRREINATO.

·         Realiza en una cartulina el MAPA CONCEPTUAL DEL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD DEL VIRREINATO Y EXPLICALO. NOTA ATRÁS DE LA CARTULINA.

·         Haz un COLAGE DEL LEGADO CULTURAL DEL VIRREINATO

 

·         Escribe en un CUADRO INFORMATIVO DE LAS COSTUMBRES INDÍGENAS adoptadas durante el virreinatos Y LOS CAMBIOS QUE SE REALIZARON. EJEMPLO      TEMA: VIDA COTIDIANA EN EL VIREINATO

Costumbres indígenas adoptadas	Cambios durante el virreinato
Coa con hueso Chinampas terrazas Cultivo en milpa     Algunas palabras tienen origen náhuatl	Coa con metal Empleo de toros, mulas y caballos para abrir la tierra. La forma cuadrada del terreno. Vestido Devoción de los santos Lengua castellana