GUIA DE 5° ESPAÑOL
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta:
Mar de Fondo
El fenómeno de Mar de Fondo es un oleaje
generado por tormentas en el mar acompañadas de fuertes vientos, el cual es
riesgoso para negocios y quienes habitan en las playas. El catedrático de la
Universidad del Mar (Umar) Campus Puerto Ángel, aclaró que no se trata de
grandes olas, "no es un tsunami, más bien un oleaje muy largo y continuo,
fácilmente identificable a grandes distancias, ya que trae longitudes de entre
los 100 y 300 metros, no constituye un peligro como lo sería un tsunami".
Puntualizó que el Mar de Fondo son "oleajes largos generados en zonas lejanas" y más que peligrosos, son benéficos para los ecosistemas marinos, porque viajan en todas las direcciones removiendo, revolviendo, mezclando y reciclando en un proceso de cambio de energía.
Indicó que las tormentas marinas que producen Mar de Fondo, en ocasiones se originan entre el sur de Australia y el Continente Americano, por lo que el fenómeno llega a recorrer distancias superiores a los 10 mil kilómetros hasta las costas mexicanas del Istmo de Tehuantepec. El riesgo sólo es para los que construyen en la playa, para los restaurantes, palapas, negocios que se instalan a la orilla del mar, sin embargo ellos saben bien del peligro y lo aceptan.
Consideró necesaria una cultura de seguridad entre los habitantes, comerciantes y visitantes a las playas de los estados a donde llega el Mar de Fondo, "porque si bien el oleaje no arriba con gran fuerza, si tiene el impulso necesario para arrasar ese tipo de edificaciones, e incluso para causar lesiones a personas".
Explicó que la temporada del Mar de Fondo es entre mayo y noviembre, y las afectaciones que pudiera producir el fenómeno, dependen en mucho de la condición de la marea en esos momentos. "Si la marea es muy alta, la afectación será mayor".
Dijo que uno de los mayores problemas que origina el fenómeno del Mar de Fondo es el arrastre de arena, por lo que algunas playas ven disminuidas sus zonas arenosas, pero ello se va subsanando en forma natural al ser regresado, con el tiempo, ese material.
Al respecto, autoridades de Protección Civil emitieron en días pasados una alerta en la zona costera de Guerrero debido a este fenómeno, que entre otros efectos provocó este domingo olas de hasta 10 metros de altura.
Los municipios de la franja costera, como Tecpan de Galeana, Zihuatanejo y Acapulco, resultaron los más afectados porque dañó al menos 80 palapas, según la Subsecretaría de Protección Civil estatal.
En ese sentido, Ahumada Sempoal reveló que ya se cuenta con métodos para determinar el origen el fenómeno del Mar de Fondo, e incluso con sistemas para conocer las distancias recorridas para arribar a las costas, complicados sistemas, instalados en las costas de Oaxaca.
Puntualizó que el Mar de Fondo son "oleajes largos generados en zonas lejanas" y más que peligrosos, son benéficos para los ecosistemas marinos, porque viajan en todas las direcciones removiendo, revolviendo, mezclando y reciclando en un proceso de cambio de energía.
Indicó que las tormentas marinas que producen Mar de Fondo, en ocasiones se originan entre el sur de Australia y el Continente Americano, por lo que el fenómeno llega a recorrer distancias superiores a los 10 mil kilómetros hasta las costas mexicanas del Istmo de Tehuantepec. El riesgo sólo es para los que construyen en la playa, para los restaurantes, palapas, negocios que se instalan a la orilla del mar, sin embargo ellos saben bien del peligro y lo aceptan.
Consideró necesaria una cultura de seguridad entre los habitantes, comerciantes y visitantes a las playas de los estados a donde llega el Mar de Fondo, "porque si bien el oleaje no arriba con gran fuerza, si tiene el impulso necesario para arrasar ese tipo de edificaciones, e incluso para causar lesiones a personas".
Explicó que la temporada del Mar de Fondo es entre mayo y noviembre, y las afectaciones que pudiera producir el fenómeno, dependen en mucho de la condición de la marea en esos momentos. "Si la marea es muy alta, la afectación será mayor".
Dijo que uno de los mayores problemas que origina el fenómeno del Mar de Fondo es el arrastre de arena, por lo que algunas playas ven disminuidas sus zonas arenosas, pero ello se va subsanando en forma natural al ser regresado, con el tiempo, ese material.
Al respecto, autoridades de Protección Civil emitieron en días pasados una alerta en la zona costera de Guerrero debido a este fenómeno, que entre otros efectos provocó este domingo olas de hasta 10 metros de altura.
Los municipios de la franja costera, como Tecpan de Galeana, Zihuatanejo y Acapulco, resultaron los más afectados porque dañó al menos 80 palapas, según la Subsecretaría de Protección Civil estatal.
En ese sentido, Ahumada Sempoal reveló que ya se cuenta con métodos para determinar el origen el fenómeno del Mar de Fondo, e incluso con sistemas para conocer las distancias recorridas para arribar a las costas, complicados sistemas, instalados en las costas de Oaxaca.
1. ¿De qué trata el texto "Mar de
Fondo"?
2. ¿Cuál es la causa que lo origina?
3. ¿Qué relación encuentras entre el texto y
el refrán: "Soldado advertido no muere en guerra"?
4. Escribe un nexo que localices en el texto
"Mar de fondo".
5.
Escribe dos palabras que formen parte de la familia léxica de Mar.
6. Si queremos convertir el texto "Mar
de fondo" en un boletín informativo, ¿qué le faltaría?
7. ¿Qué herramienta gráfica podemos utilizar
para organizar la información del texto "Mar de fondo"?
8. Los alumnos de 5to. "A" de la
escuela primaria Gregorio Torres Quintero del estado de Guerrero, quieren hacer
un debate sobre el tema "Mar de fondo", ¿qué participantes se
necesitan para llevar a cabo el debate?
9. ¿Qué tipo de recurso literario tiene el
siguiente verso?
"El rugir de tu ruidoso y roído
corazón, reina en mi alma rebelde"
Vuelve a leer el siguiente párrafo.
|
10. ¿Cómo se le
llama a la frase que se encuentra entre comillas?
Lee lo siguiente y
contesta los reactivos 11 y 12.
11. ¿Cuál es el
objetivo de la encuesta?
12. ¿Qué debemos
hacer para elaborar un informe de la
encuesta anterior?
Observa el siguiente
tríptico y contesta los reactivos 13 al 15.
13. ¿De qué trata el tríptico?
14. ¿Cuál es la función de un tríptico?
15. ¿Cómo podemos evitar el bullying?
MATEMÁTICAS
16. En la fiesta de
graduación de mi prima Laura, 3/8 de los graduados son ingenieros industriales,
y 2/4 son ingenieros civiles. Si el resto son arquitectos, ¿cuál fracción les
corresponde?
17. ¿Cuántos
mililitros hay en 3 litros 3/8 de leche?
Observa el siguiente
cartel y contesta:
18. Si
compré $180 de paletas para el día del
¿cuántas paletas compré?
19. Si por cada 8 paletas me regalan una más, ¿cuántas me regalaron al comprar lo anterior?
20. Si Don Fernando
obtuvo $3570 de ganancia en la venta de paletas de una semana, ¿cuánto obtuvo
por día?
21. Completa la
siguiente tabla de acuerdo a la venta de paletas y escribe ¿cuál es la ganancia
por paleta vendida?
|
Paletas vendidas
|
Ganancia
|
|
8
|
24
|
|
5
|
15
|
|
9
|
|
|
|
21
|
22. Don Diego tiene
un terreno como el siguiente, en el cual quiere sembrar limón. Ayúdale a
conocer su área de acuerdo a las medidas mostradas.
23. Ana María irá a
comprar 2/4 de crema, pero su hermana le encargó 1/2 para ella y 1/4 para su tía Claudia, ¿cuánto
comprará de crema en total?
24. ¿Cómo se llama
el siguiente cuerpo geométrico y cuántas aristas tiene?
25. ¿Cuál es el
resultado de la suma de los siguientes números romanos?
MCMLXXIV + MDLX
=
26. Rosa está
empaquetando bombones y pone 12 en cada bolsa. Si tiene que empaquetar 420
bombones, ¿cuántas bolsas necesita?
27. Mi tío Raúl
tiene un terreno rectangular el cual desea cercar, ¿cuál será su perímetro en
decámetros?
28. Compré 18 CD para respaldar la información de mi
computadora. Cada CD me costó $6.25, ¿cuánto pagaré en total y cuánto me sobra
si pago con un billete de $200.00?
29. Al
final de ciclo escolar 34 alumnos de
quinto grado desean hacer un convivio para despedirse antes de irse de
vacaciones. Para la comida, 13 quisieron tacos y el resto pizza, ¿qué
porcentaje aproximado de alumnos quiso pizza?
30. Para el convivio, se ocupa traer 2 globos por alumno. Si los globos cuestan $1.70 cada uno, ¿cuánto tendrán que pagar por todos los globos?
Pero las respuestas ???
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